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一、专业介绍

本专业以过去7年我校机器人学院每届10人的工业设计“新工科”特色班教学改革为基础，融合人工智能+而开设的新专业。围绕多模态智能交互和信息物理系统人机协同相关知识技术，关注人工智能技术应用的场景化创新能力养成，对接智能装备、智能家电、元宇宙等新兴产业，培养兼具工程实践能力、系统创新思维、跨学科知识体系的应用型技术人才。

二、学制学位

学制：4年

学位：工学学士

三、培养目标

本专业培养学生具备：

●信息交互和智能制造领域相关自然科学、人文社会科学素养，以及良好的工程伦理；

●运用信息和物理载体，探讨产业需求、建构交互对象原型的能力；在多学科协作中，从方案构思到技术实现的系统创新思维、完成产品开发的能力；

●承担信息产品和智能化产品开发中，相关软硬件技术项目的组织、策划、技术攻关安排和统筹协调能力；

●基于设计思维，围绕开发目标，聚焦市场，组织技术团队，建构方案，并加以实施和推广的领导能力。

四、就业方向

毕业生可从事面向互联网、数字孪生、元宇宙、虚拟现实（AR、VR、MR）等信息交互领域的技术与设计岗位，也能胜任产品自动化、智能化升级的设计与开发工作。

过去3年，原工业设计专业能力受用人单位和其他高校广泛认同，半数毕业生就职均普智能、公牛电器、绿色理想、小米科技等宁波本地智能制造头部企业设计或研发岗位。每年有五分之一毕业生升学到浙江大学、香港科技大学、中国矿业大学、宁波大学、浙江工业大学、伦敦大学等国内外院校设计专业就读硕士研究生。

五、主要课程

专业课程包括：

程序设计、设计工程基础、三维造型与数字展示、人机工程与具身认知、编程与信息视觉化、AIGC原理及应用、参数建模与3D打印、交互设计与终端应用、信息交互与虚拟现实（AR/VR）、智能交互与原型。

六、专业特色

智能交互设计专业是项目化教学、小班化精英培养，融合人工智能与交互设计，以系统整合逻辑，探讨并解决产业软硬件具体需求的交叉型专业。本专业服务智能制造领域信息交互和产品智能化改造，培养能解决复杂工程问题，具备跨学科分析能力、协作能力、实践动手能力的应用型技术人才。

七、人才培养

原工业设计专业在多个领域学科竞赛荣获大量奖项与知识产权授权。近五年，累计荣获国家级学科竞赛奖项40余项、省级奖项20余项，并获实用新型专利授权30余项及发明专利1项，充分彰显其在智能交互领域卓越的创新实践与科研转化能力。

八、优秀毕业生

董瑞珂 工业设计专业2025届毕业生

简介:大学期间，曾获得省政府奖学金、徐旭昶优秀学生奖励基金和叶傅奖学金。积极参与学科竞赛，曾获中国机器人及人工智能大赛国家一等奖、浙江省一等奖；第二十一届RoboMaster高校系列赛全国赛二等奖、南部赛区一等奖；浙江省“互联网+”创新创业大赛铜奖。成功拿到了皇家艺术学院、伦敦艺术大学、拉夫堡大学等录取通知书。

感悟:在学习中，深入探索跨学科合作与共创，让我明白设计是连接人与世界的多元解法。

王海婷 工业设计专业2025届毕业生

简介：大学期间，连续两年保持班级绩点第一，并获得了省政府奖学金。积极参与学科竞赛，曾获中国机器人及人工智能大赛国家一等奖，全国大学生英语竞赛C类三等奖以及其他各赛项的国家奖与省级奖。成功考取浙江工业大学设计专业工业设计研究方向。在校期间各类竞赛证书与丰富项目经历成为复试加分项，最终成绩排名第三。

感悟：特色项目课让我在实践中深化理论认知，真切体会到“知行合一”的力量，更在解决实际问题中感受到专业价值的重量。

九、专业代言人简介

姜超，副教授，设计学博士，宁波市高校优秀班主任、甬江育才工程领军拔尖人才，设计作品两次获宁波市“和丰奖”奖励；近年来以“学科融合”推进机器人学院 “新工科”改革，主持多项教研课题，其中省部级4项，厅市级5项，发表论文10余篇。

专业认知：

人工智能已然成为当前日常生活工作技术环境，也是国家智能制造产业升级的手段和目标。设计实践的服务对象、技术手段、工作方法论，以及所需要的知识能力体系，都有了新的要求。智能交互设计作为特色机械类专业，依托本校机器人学院计算机、机械、控制、设计等多学科师资与实验设备而建设，并将人工智能技术充分融入“调查—分析—创作—测试”的设计实践各阶段，培养可以胜任信息产品设计和产品智能化改造的软硬件开发人才。