为将高校优质科教资源延伸至基础教育一线，2月6日，宁波工程学院机器人学院携手青藤书院，成功举办“AI创未来·科技启航”主题研学活动。本次活动采用“沉浸式参观+结构化实践”相结合的方式，带领青少年深入智能科技前沿，在观察与创造中激发创新创造潜能。

在黄一梁老师的引领下，同学们步入数字化产教融合中心。这里不仅是教学实训的基地，更是前沿技术与产业需求深度融合的窗口。

六轴工业机械臂流畅地完成抓取、旋转、装配动作，展现自动化产线的高效与稳定；四足仿生机器人轻盈跳跃与避障，根据指令原地转圈、作揖卖萌，引得同学们阵阵惊叹；还有人形机器人向同学们打招呼、握手、舞动，将现场氛围推向高潮。通过现场讲解与互动操控，抽象的“人工智能”“感知决策”“运动控制”等概念变得具体而鲜活。在这里，人工智能与机器人不再是冰冷的代码，而是有感知、能交互、会学习的“伙伴”。

在宽敞明亮的326教室，木制无人机课程拉开帷幕。“为什么螺旋桨要设计成正反两种桨叶？”“遥控器是怎么控制方向的？”志愿者胡添一用生动比喻和动态演示，将空气动力学、电机转向逻辑、飞控系统原理娓娓道来。同学们听得入神，科学的种子，正在悄悄发芽。

在志愿者指导下,同学们分组动手组装。从零散的木质机架拼装,到电机、电调、飞控模块的安装,再到电池连接与遥控器对频,每一步都考验耐心与协作，也承载着飞行的希望。过程中,志愿者鼓励同学独立思考:“为什么电机要交叉正反装?”“信号不通可能是哪里松了?” 在问题驱动中培养同学们的工程思维。终于，第一架无人机嗡鸣升空！螺旋桨卷起微风，机身稳稳悬停在空中，随后在操控下缓缓转向、上升、降落，学院楼大厅瞬间爆发出欢呼与掌声。紧接着，第二架、第三架……越来越多的“少年造物”腾空而起。那一刻，不仅是技术的成功，更是自信、坚持与创造力的集体绽放。

“高校之大，不在楼宇，而在育人之远。”本次研学活动，是宁波工程学院机器人学院深化科创教育理念的生动缩影。未来，学院将持续开放优质科教资源，打造更多“可看、可学、可做、可飞”的精品课程，让科技之光照亮更多青少年的成长之路，让每一个仰望天空的孩子，都拥有一双飞翔的翅膀。