工业设计专项课题
——基本设计
课程目的
培养学生的设计思维，教会学生们从问题到解答，从答案里再找出新的问题，再去寻找新的答案。
课程内容
只剪一刀使得一张10×10的纸张仅有一个面和一条轮廓，要求只有一个衔接处，不得点与点或点与面相接且面积为200。
成果展示
